图书馆推荐阅读书目——前沿探索：期刊阅读与学术研究的融合（第十四期）

《文学评论》作为文学领域顶尖南大核心期刊，是连接文学阅读与学术研究的关键纽带。它聚焦文学理论前沿动态、经典文本深度解读与当代文学现象分析，以严谨的学术定位和多元的批评视角，为师生提供规范的文学研究范本。无论是撰写课程论文还是开展深度课题研究，期刊中严密的论证逻辑能帮助师生建立学术思维框架，掌握文学研究的核心方法。同时，其对文学领域热点议题的及时回应，可启发研究选题思路，助力师生在文学学术道路上夯实基础、提升创新能力，是文学方向学术研究的必备指引。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号I-W6，ISSN：0511-4683）

在历史学学术研究领域，《历史研究》堪称权威标杆。作为南大核心期刊，它以史料考据的严谨性和历史阐释的深刻性为特色，覆盖中外历史各领域重大问题，呈现历史学研究的前沿成果与多元路径。对于历史专业师生，阅读期刊不仅能接触到最具影响力的研究成果，学习科学的史料分析与历史叙事方法，还能通过规范的学术范式提升论文写作的专业性与可信度。此外，期刊对历史研究新视角、新方法的探索，能打破传统思维局限，帮助师生拓宽研究视野，形成更具深度的学术见解。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号K-13，ISSN:0459-1909）

《中国语文》是语言文字研究领域无可替代的南大核心期刊，堪称语言学术研究的“标杆范本”。它专注于汉语语音、词汇、语法等基础领域研究，同时关注语言应用与发展的现实问题，论文考据严谨、分析深入，为语言学方向师生提供丰富的研究案例与理论支撑。无论是开展汉语本体研究，还是探索语言教学实践，师生都能从期刊中获取权威观点与科学方法。通过阅读，可夯实语言学学术基础，掌握语言研究的核心规范，提升语言分析的专业性与科学性，为语言学学术论文写作与研究创新提供有力支持。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号H-Z2，ISSN：0578-1949）

作为经济学领域公认的权威南大核心期刊，《经济研究》是经济学术研究的“风向标”。它聚焦中国经济发展中的重大理论与现实问题，刊发的论文兼具理论深度与实践价值，展现经济学研究的前沿方法与创新成果。对于经济专业师生，阅读期刊能及时了解核心议题与主流方法，学习规范的经济模型构建与数据分析逻辑，为学术论文选题与撰写提供高质量参考。同时，期刊对现实经济问题的深入分析，可引导师生将理论研究与社会需求相结合，提升经济研究的应用价值，培养解决实际问题的学术能力。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号F-J11，ISSN:0577-9154）

《法学研究》是法学领域的顶尖南大核心期刊，是法学学术研究的“权威指南”。它聚焦法学基础理论与前沿法律问题，收录国内顶尖法学家的研究成果，以严谨的法理分析和深刻的法律阐释为特色。对于法学专业师生，期刊能帮助其把握法学研究的核心议题与发展趋势，学习规范的法律论证方法与学术写作范式。无论是开展基础理论研究，还是探讨热点法律问题，都能从中获得坚实的理论支撑与方法指导，提升法律思维的严谨性，掌握法学研究的核心逻辑，为法学学术论文写作与专业研究奠定基础。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号D-F2，ISSN:1002-896X）

《哲学研究》是哲学领域的核心期刊，涵盖马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、伦理学等多个方向，刊发的论文兼具哲学思辨深度与时代价值。它呈现了国内哲学研究的最新动态与学术争鸣，为哲学研究者提供了广阔的学术交流平台。阅读该期刊，能帮助研究者把握哲学学科的发展趋势，学习哲学论证的逻辑方法，对于深化哲学理论研究、提升哲学思辨能力至关重要，可有效推动哲学领域的学术探索与创新。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号B-Z2，ISSN:1000-0216）

《教育研究》是教育学领域的顶尖期刊，涵盖教育理论、教育政策、教学改革、教育管理等多个方向，刊发的论文兼具理论高度与实践指导意义。它反映了国内教育研究的最新成果与发展趋势，为教育学科研究者提供了权威的学术参考。阅读该期刊，能帮助研究者把握教育学科的前沿动态，学习教育研究的科学方法，对于开展教育理论研究、推动教育实践创新具有重要作用，可实现期刊阅读与教育学术研究的深度融合。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号G-j30，ISSN:1002-5731）

作为社会学领域的南大核心期刊，《社会学研究》是社会学术研究的“观察窗口”。它聚焦社会结构、社会变迁、社会问题等重大议题，以扎实的社会调查和深刻的社会学分析为特色，展现了社会学研究的前沿成果与多元视角。对于社会学专业师生，阅读期刊能接触到最具影响力的研究成果，学习科学的社会调查方法与数据分析逻辑，启发研究选题思路。同时，期刊对社会现实问题的深入探讨，可帮助师生将社会学理论与社会现实相结合，提升研究的现实意义与学术价值，培养用社会学思维分析问题的能力。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号C-S4。ISSN:1002-5936)

《中国电化教育》是教育技术领域的南大核心期刊，是教育信息化与教学创新研究的重要支撑。它聚焦电化教育理论发展、技术应用与教学实践创新，刊发的论文兼具理论高度与实践指导性，涵盖智慧教育、在线教学、教育技术装备等多个方向。对于教育技术专业及教育相关专业师生，阅读期刊能及时了解教育技术领域的前沿动态与创新成果，学习将技术与教学深度融合的方法。无论是开展教育技术理论研究，还是探索教学实践改革，都能从中获取权威参考，助力提升教育研究的专业性与技术应用能力。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号G-Z7，ISSN:1006-9860）

《外语教学与研究》是外语学科的权威核心期刊，涵盖外语语言学、外语教学法、外国文学、翻译研究等多个方向，刊发的论文兼具学术性与实用性。它反映了国内外语研究的最新动态与前沿成果，为外语学科研究者提供了专业的学术交流平台。阅读该期刊，能帮助研究者把握外语学科的发展趋势，学习外语研究的先进方法，对于深化外语理论研究、提升外语教学与翻译实践水平至关重要，可有效助力外语领域的学术研究与创新。

（收藏于图书馆现刊阅览室，具体位置：三楼304室，排架号G-w2,ISSN:1000-0429)